ما وراء المعرفة واستراتيجيات التذكر والدافعية للتعلم كمتغيرات تنبؤية للتحصيل الاكاديمي لدى طلاب التعليم الثانوي العام

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عيسى، عماد أحمد حسن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ali, Emad Ahmed Hassan
مؤلفين آخرين:	الحاروني، مصطفى محمد علي حسانين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج20, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 54
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	5640
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ما وراء المعرفة \| مصر \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| علم النفس التربوي \| علم النفس المعرفي \| التذكر \| الدافعية \| التنبؤات التربوية \| التحصيل الدراسي \| نظريات التعلم \| التدريب التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

108

LEADER	01411nam a22002177a 4500
001	0018189
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عيسى، عماد أحمد حسن علي \|g Ali, Emad Ahmed Hassan \|e مؤلف \|9 279419
245		\|a ما وراء المعرفة واستراتيجيات التذكر والدافعية للتعلم كمتغيرات تنبؤية للتحصيل الاكاديمي لدى طلاب التعليم الثانوي العام
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2004 \|g يوليو
300		\|a 1 - 54
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 730160 \|a 11655 \|a 676872 \|a 686001
653		\|a ما وراء المعرفة \|a مصر \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a علم النفس التربوي \|a علم النفس المعرفي \|a التذكر \|a الدافعية \|a التنبؤات التربوية \|a التحصيل الدراسي \|a نظريات التعلم \|a التدريب التربوي
700		\|a الحاروني، مصطفى محمد علي حسانين \|e م. مشارك \|9 93263
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 021 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m مج20, ع2 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 020 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-020-002-021.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 5640 \|d 5640