أثر النمط المعرفي للمتعلم وبعض أساليب التدريس على تحصيل العلوم والتفكير العلمي لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي
| المؤلف الرئيسي: | الشربيني، يحيى الدين عبده (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حسنين، عبدالمنعم محمد حسين (مشرف) , زكي، سعد يس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 389 |
| رقم MD: | 565284 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01751nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1461566 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 125994 |a الشربيني، يحيى الدين عبده |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر النمط المعرفي للمتعلم وبعض أساليب التدريس على تحصيل العلوم والتفكير العلمي لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 260 | |c 1989 |a القاهرة | ||
| 300 | |a 1 - 389 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عين شمس |f كلية البنات |g مصر |o 0054 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس الأساسية |a التفكير العلمي | ||
| 700 | |a حسنين، عبدالمنعم محمد حسين |e مشرف |9 212825 | ||
| 700 | |a زكي، سعد يس |q Zaki, Saad Yassin |e مشرف |9 233380 | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0054-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 565284 |d 565284 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس العلوم على التحصيل العلمي لدى طالبات الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الحدابي، داود عبدالملك يحيى منشور: (2012) -
أثر استخدام المنحى القصصي في تدريس العلوم في توظيف المعرفة العلمية وتنمية التفكير العلمي والميول العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في ضوء تحصيلهم العلمي
بواسطة: القرعان، حنان ابراهيم منشور: (2009) -
فاعلية برمجية تعليمية محوسبة وفق منحى النظم في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الاساسية من ذوي النمط المعرفي المستقل - المعتمد على المجال
بواسطة: الخوالده، عبدالله برجس مطلب منشور: (2006) -
فعالية نموذج أدي وشاير لتسريع النمو المعرفي فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، منى مصطفى كمال منشور: (2014) -
أثر استخدام طريقة التعلم بالاكتشاف الموجه في مادة العلوم على التحصيل والتفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1989)
