المفاهيم الخطأ لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الأحياء في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
Misconceptions Among Tenth Graders in Biology in Al-Mafraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العيطان، شروق منصور (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصباريني، محمد سعيد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 567689 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 01618nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1465014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 150095 |a العيطان، شروق منصور |e مؤلف | ||
| 245 | |a المفاهيم الخطأ لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الأحياء في محافظة المفرق | ||
| 246 | |a Misconceptions Among Tenth Graders in Biology in Al-Mafraq | ||
| 260 | |c 2003 |m 1423 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 62 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0824 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الأساسية |a تدريس الأحياء |a المفاهيم |a المفرق، الأردن | ||
| 700 | |a الصباريني، محمد سعيد حسن |g Al-Sabbarini, Mohammed Said |e مشرف |9 132212 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0824-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 567689 |d 567689 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط الشكل " Vee " في التحصيل الفوري و المؤجل في مادة الأحياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشديفات، ساجدة محمد إبراهيم منشور: (2008) -
أثر نموذج التعلم ثنائي الموقف في فهم مفاهيم البناء الضوئي والتنفس لدى طلاب الصف التاسع الأساسي والاحتفاظ بهذ الفهم
بواسطة: الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد منشور: (2015) -
تطوير منهج الأحياء في ضوء مدخل العمليات العقلية وفاعليته في تنمية التحصيل والمهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة لدي طلاب الصف العاشر الأساسي بالأردن
بواسطة: الصرايرة، رائد نهار سليم منشور: (2013) -
أثر استخدام "POE" تنبأ، لاحظ، فسر، في تدريس مادة الأحياء وقياس أثره في تحصيل المفاهيم البيولوجية لدى طلبة الصف العاشر
بواسطة: الشديفات، منيرة حسن موسى منشور: (2023) -
فاعلية توظيف التعلم المدمج لتنمية مفاهيم الوراثة و مهارات التفكير التأملي في العلوم الحياتية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
بواسطة: أصلان، محمد رياض مصطفى منشور: (2015)
