يجب تسجيل الدخول أولا
A Comparative Study of the Cooperative Technique and the Traditional Technique in Teaching Writing to Jordanian First and Second Secondary Grade Students
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة مقارنة بين الطريقة التقليدية والتعاونية في تدريس الكتابة لطلبة الصفين الأول والثاني الثانويين في الاردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Rabee, Seham Ahmad (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 569260 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| LEADER | 01673nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1466992 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 17131 |a Al Rabee, Seham Ahmad |e auth | ||
| 245 | |a A Comparative Study of the Cooperative Technique and the Traditional Technique in Teaching Writing to Jordanian First and Second Secondary Grade Students | ||
| 246 | |a دراسة مقارنة بين الطريقة التقليدية والتعاونية في تدريس الكتابة لطلبة الصفين الأول والثاني الثانويين في الاردن | ||
| 260 | |c 2004 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 77 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0774 | ||
| 653 | |a تدريس الكتابة |a طلاب المدارس الثانوية |a مهارات الكتابة | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Super | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0774-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 569260 |d 569260 | ||
عناصر مشابهة
-
A Comparative Study Between The Focused Efficint Method and The Tradtional Method In Teaching English Composition for First Secondary Students In Jordan
بواسطة: Al Awneh, Ahmad Hasan منشور: (1985) -
A comparative study of the effect of an online and a printed extensive reading instructional programs on Jordanian secondary stage students' proficiency in English
بواسطة: Al Zawahreh, Ahmad Muhammed منشور: (2013) -
The Effect of Portfolio Assessment on the English Writing Performance of Jordanian First Secondary School Students and their Attitudes towards Writing
بواسطة: Sulaiman, Mohammad Saleem منشور: (2012) -
Difficulty in The Acquisition of Complex English Structures By Jordanian Students in the First Secondary Class
بواسطة: Nofal, Ibrahim Ahmad منشور: (1982) -
THE EFFECT OF USING THE "TALKING CIRCLES" TECHNIQUE ON THE ORAL CLASSROOM INTERACTION AND ON THE ATTITUDES OF TENTH GRADE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) STUDENTS IN THE FIRST DIRECTORATE OF EDUCATION IN AMMAN TOWARD ORAL INTERATION
بواسطة: أبو شوك، مخلد عطا منشور: (2008)
