أثر تدريس وحدة مطورة في الفيزياء وفق منحى العلم والتقنية والمجتمع في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي وفي مقدرتهن على اتخاذ القرار
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Developed Unit in Physics Based on Science-Technology-Society Approach on the Achievement of 11th Grade Female Students and Their Adecision Making. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدبعي، رنا أحمد غانم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أنعم، مهيوب علي (مشرف) , الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 572581 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01902nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0001790 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 105483 |a الدبعي، رنا أحمد غانم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس وحدة مطورة في الفيزياء وفق منحى العلم والتقنية والمجتمع في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي وفي مقدرتهن على اتخاذ القرار | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Developed Unit in Physics Based on Science-Technology-Society Approach on the Achievement of 11th Grade Female Students and Their Adecision Making. | ||
| 260 | |a صنعاء |c 2004 |m 1425 | ||
| 300 | |a 1 - 155 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صنعاء |f كلية التربية |g اليمن |o 0038 | ||
| 653 | |a طابات المدارس الثانوية |a تدريس الفيزياء |a الوحدات التعليمية |a التحصيل الدراسي |a اتخاذ القرارات | ||
| 700 | |9 183003 |a أنعم، مهيوب علي |e مشرف | ||
| 700 | |a الحدابي، داود عبدالملك يحيى |g Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahyay |e مشرف |9 94373 | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0038-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 572581 |d 572581 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين استراتيجية قبعات التفكير الست و النمو العقلي في تحصيل المفاهيم الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير التحليلي و اتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: رمضان، حياة علي محمد منشور: (2014) -
أثر وحدة إثرائية في العلوم في ضوء التعلم القائم على المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: السويدي، هنادي ناصر عبيد منشور: (2007) -
أثر اربع استراتيجيات لتدريس المفهوم في تحصيل طلبة الصف الثاني العلمي ذوي التفكير المجرد و ذوي التفكير المحسوس في مادة الفيزياء
بواسطة: المصري، محمد موسى منشور: (1985) -
أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير لتوجيه القراءة المسبقة في مادة الفيزياء على التحصيل الدراسي المعرفي لطالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الدعيس، نجلاء بنت سعيد بن أحمد حاتم منشور: (2005) -
أثر التدريس باستعمال المدخل المنظومي في تحصيل الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: عبدال، حسن عارف منشور: (2017)
