تقويم أداء الطالبات المعلمات تخصص معلم صف في ضوء الكفايات التعليمية اللأزمة للتدريس وبناء برنامج تدريبي مقترح وقياس فاعليته في جامعة مؤته - الاردن
| المؤلف الرئيسي: | الصقرات، خلف علي عباس (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sagarat, Khalaf Ali Abbas |
| مؤلفين آخرين: | أبو النور، حسناء (مشرف) , إلياس، أسما جرجس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | دمشق |
| الصفحات: | 1 - 343 |
| رقم MD: | 574164 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء الطالبات المعلمات تخصص معلم صف في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة للتدريس و بناء برنامج تدريبي مقترح و قياس فاعليته في جامعة مؤتة - الأردن
بواسطة: الصقرات، خلف علي عباس منشور: (2007) -
تقويم أداء معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء الكفايات التعليمية وبناء برنامج لتطويره
بواسطة: حمادنة، أديب ذياب سلامة منشور: (2001) -
درجة ملاءمة امتحانات الكفاءة الجامعية في تخصص معلم الصف في الجامعات الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العناتي، جهاد محمد محمود منشور: (2023) -
بناء برنامج تدريبي مستند إلى الاتجاهات المعاصرة لتنمية الكفايات التعليمية لدى معلمات رياض الأطفال في الأردن وبيان فاعليته في تنمية تلك الكفايات
بواسطة: ابو حمدة، فاطمة احمد منشور: (2007) -
معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة مؤتة
بواسطة: الشرمان، منيرة محمود منشور: (2011)
