أثر التدريب على استراتيجيات ما وراء المعرفة في مواقف تعاونية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulwahab, Abdulnasser Anees |
| المجلد/العدد: | ع 81 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 94 - 177 |
| رقم MD: | 5837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
291
| LEADER | 01509nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0186116 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب |g Abdulwahab, Abdulnasser Anees |e مؤلف |9 270041 | ||
| 245 | |a أثر التدريب على استراتيجيات ما وراء المعرفة في مواقف تعاونية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2008 |g اغسطس | ||
| 300 | |a 94 - 177 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 690178 |a 675927 |a 718490 |a 816665 |a 626180 |a 726710 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a استراتيجيات التعليم |a التعلم |a المعرفة |a تنمية المهارات |a الفراءة |a اللغة العربية |a صعوبات التعلم |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الإبتدائية |a المهارات اللغوية |a التخطيط التربوي |a طرق التدريس |a الالفاظ |a النصوص |a المعاني | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 081 |m ع 81 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-081-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31137261 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 5837 |d 5837 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب القائم على التكامل بين الاستراتيجيات المعرفية و استراتيجيات ما وراء المعرفة على تنمية مهارات حل المسائل الرياضية اللفظية لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (2008) -
فعالية برنامج للتعليم العلاجي في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: خليفة، عبدالله صبري محمد منشور: (2020) -
أثر برنامج قائم علي النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير لدي التلاميذ ذوي صعوبات الفهم القرائي
بواسطة: سلام، حسام عباس خليل منشور: (2014) -
برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السابع ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: بكري، سهام عبدالمنعم منشور: (2021) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس العلاجية في تحسين مستوى الفهم القرائي لدى ذوى صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: السيد، أحمد البهي منشور: (2009)
