هل يمكن مساعدة المعلمين على التطور المهني من خلال تزويدهم بمعلومات عن البيئة الصفية التعليمية الراهنة والمفضلة لدى الطلبة؟: دراسة حالة
| العنوان بلغة أخرى: |
Can Teachers be Professionally Developed Through Providing them with Information about the Actual and Preferred Classroom Psychosocial Environmant by the Students?: A Case Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجولاني، جواهر عمر أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحشوة، ماهر (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 583815 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بيرزيت |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
152
عناصر مشابهة
-
أثر البيئة الصفية الفاعلة في تحقيق الأهداف التربوية لدى طلبة رياض الأطفال من خلال التعلم النشط من وجهة نظر المعلمات في محافظة جرش
بواسطة: رزق، سعاد إسماعيل عبدالعزيز منشور: (2021) -
تخطي حاجز الخوف بعد العودة الآمنة من كوفيد-19: دراسة مختلطة لتأثير نظم استجابة الطلاب القائمة على الألعاب في خفض الخوف من البيئة الصفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحافظي، فهد بن سليم سالم منشور: (2025) -
أثر اختلاف طريقة تقديم الأنشطة التعليمية على التوجهات الدافعية ومهارات الاستعداد للمدرسة لدى عينة من أطفال الروضة
بواسطة: محمود، سماح حامد علي منشور: (2013) -
فاقد التعلم في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية تربية الزرقاء الأولى في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الأشقر، محمد عبدالفتاح منشور: (2024) -
دور المدرس في تفعيل تدريس مادة العلوم لطلبة الصف الأول متوسط من خلال البيئة الصفية
بواسطة: نعاس، ولاء خليف منشور: (2023)
