درجة إسهام التوجهات القيمية وأنماط التفكير في كفاية الذات الأكاديمية والتحصيل لدى طلبة الجامعة الهاشمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Contribution Level of Value Orientations and Thinking Patterns in Academic Self-Efficacy and Achievement Among the Hashemite University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العوايشة، أروى إبراهيم عودة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Awaisheh, Arwa Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | العزاوي، محمد الياس بكر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الزرقاء |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 586345 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
240
عناصر مشابهة
-
أثر أنماط التفكير و تنمية مهارات كفاية الذات الأكاديمية في التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف التاسع
بواسطة: الزرو، بلال محمد زيدان عبدالرزاق منشور: (2007) -
الصلابة الأكاديمية وعلاقتها بالضغوط الأكاديمية والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة الهاشمية
بواسطة: محاسنة، أحمد محمد موسى منشور: (2021) -
الإسهام النسبي للهوية الأكاديمية في التنبؤ بكل من إعاقة الذات والطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: خليفة، سهام محمد عبدالفتاح منشور: (2022) -
الإسهام النسبي لتنظيم الذات والمثابرة الأكاديمية فى التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: فراج، محمد أنور إبراهيم منشور: (2012) -
التنبؤ بدرجة كفاية الذات الاكاديمية المدركة لدى طلبة الصف العاشر في مدينة الزرقاء من خلال درجاتهم في الامتحانين المدرسي و الوطني و مقياس دافع الانجاز
بواسطة: عبدالناصر، فاطمة أمين ناصر منشور: (2010)
