| LEADER |
04717nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0325250 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الباز، مروة محمد محمد
|g Elbaz, Marwa Mohamed Mohamed
|e مؤلف
|9 79978
|
| 245 |
|
|
|a تقويم برنامج اعداد معلم العلوم الفيزيائية في كليات التربية في ضوء معايير الجودة :
|b دراسة تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2010
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 759 - 799
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تقويم فعالية برنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية بشعبتي الفيزياء والكيمياء في كليات التربية في ضوء معايير الجودة، ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمعايير الجودة التي يجب توافرها في برنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية وقد اشتملت على (5) مجالات رئيسية تتضمن (194) معياراً موزعة كالتالى: - جودة أهداف برنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية وتتضمن (16) معياراً. - جودة محتوى برنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية ويتضمن ما يلي: أ- جودة محتوى برنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية وتتضمن (18) معياراً. ب- معايير المحتوى الأكاديمي (شعبة الكيمياء) وتتضمن (34) معياراً. ج- معايير المحتوى الأكاديمي (شعبة الفيزياء) وتتضمن (30) معياراً. د- معايير المحتوى التربوي للبرنامج وتتضمن (37) معياراً. ه- معايير المحتوى الثقافي للبرنامج وتتضمن (15) معياراً. - جودة طرق التدريس والأنشطة ببرنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية وتتضمن (18) معياراً. - جودة الوسائل التعليمية ومصادر التعلم ببرنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية وتتضمن (12) معياراً. - جودة أساليب التقويم ببرنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية وتتضمن (14) معياراً. وللتعرف على مدى توافر معايير الجودة في برنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية، فقد تم تحليل محتوى توصيف مقررات برنامجي إعداد معلم الكيمياء والفيزياء للائحة الجديدة الصادرة عن مشروع تطوير كليات التربية في ضوء قائمة معايير الجودة التي تم إعدادها، وأخيراً تم رصد نتائج عملية التحليل والتي أسفرت عن تحقق معايير جودة المحتوى بنسبة كبيرة وتحقق كلاً من معايير جودة الأهداف، ومعايير جودة طرق التدريس والوسائل التعليمية وأساليب التقويم بدرجة متوسطة تتراوح ما بين (59% - 70%) وفي ضوء أوجه القصور التي رصدها البحث الحالي تم تقديم بعض التوصيات التي يمكن الاستفادة منها في تحقيق جودة ببرنامج إعداد معلم العلوم الفيزيائية في كليات التربية.
|
| 653 |
|
|
|a اعداد المعلمين
|a مصر
|a التعليم الجامعي
|a كليات التربية
|a الطلاب المعلمون
|a معلمو الفيزياء
|a التقويم التربوي
|a ضبط الجودة
|a طرق التدريس
|a الوسائل التعليمية
|a تقييم الأداء
|a المناهج الدراسية
|a الكفايات التدريسية
|a التحصيل الدراسي
|a معايير الجودة
|a مصادر المعلومات
|a الإنترنت
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 773 |
|
|
|c 010
|d بورسعيد
|i كلية التربية، جامعة بورسعيد
|l 000
|m مج 2
|o 6497
|p 3
|s المؤتمر العلمي السنوي الثالث والدولي الاول - معايير الجودة والاعتماد في التعليم المفتوح في مصر والوطن العربي
|v 002
|
| 700 |
|
|
|a عبدالفتاح، هدى عبدالحميد
|g Abd-Elfattah, Hoda Abd-Elhameid
|e مشرف
|9 264898
|
| 700 |
|
|
|a الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد
|g Mohamed, Ramadan Abdelhammed
|q Altantawi, Ramadan Abdulhamid Mohammed
|e مشرف
|9 136295
|
| 856 |
|
|
|u 6497-002-000-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 59181
|d 59181
|
