فاعلية التعزيز الإيجابي والتغذية الراجعة في تصحيح أخطاء تعرف الكلمات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Positive Reinforcement and Feedback in the Correction of Word Identification Errors Among Students With Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | يونس، محمد حسن إسماعيل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، جمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 596531 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
707
| LEADER | 01709nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0276919 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 335998 |a يونس، محمد حسن إسماعيل |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية التعزيز الإيجابي والتغذية الراجعة في تصحيح أخطاء تعرف الكلمات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Positive Reinforcement and Feedback in the Correction of Word Identification Errors Among Students With Learning Disabilities | ||
| 260 | |a عمان |c 2002 | ||
| 300 | |a 1 - 65 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 9118 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الأساسية |a التعزيز الإيجابي |a التغذية الراجعة |a تدريس اللغة العربية |a صعوبات التعلم |a الأخطاء اللغوية | ||
| 700 | |a الخطيب، جمال |g El- Khatib, Jamal |e مشرف |9 102516 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-9118-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 596531 |d 596531 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعزيز الايجابي والتغذية الراجعة في تصحيح أخطاء تعرف الكلمات لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الخطيب، جمال منشور: (2006) -
فاعلية بعض أنماط التغذية الراجعة في التحصيل والاحتفاظ بالتراكيب النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الشامي، جمال الدين محمد منشور: (2000) -
فعالية برنامج قائم على التغذية الراجعة السمعية البصرية في تحسين الذاكرة العاملة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البعلي، رانيا سعد بدران بشارة منشور: (2018) -
أثر أنماط من التغذية الراجعة المحوسبة وزمن عرضها في تحسين الاستيعاب القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو الرب، محمد عمر محمد منشور: (2008) -
أثر التغذية الراجعة على التفاعل الصفي وتعرف الكلمة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم في الصف الخامس
بواسطة: الزايد، في حسن حسين خالد منشور: (2017)
