بناء برنامج تدريبي قائم على النظرية السلوكية المعرفية و قياس أثره في تنمية مهارات الادراك السمعي و البصري لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم بمرحلة الروضة في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing a Training Program Based on Cognitive Behavioral Theory and Measuring its Effect on Developing the Auditory and Visual Perceptual Skills among Kuwait Pre-School Children with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جدعان، منصور منيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإمام، محمد صالح (مشرف) , الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 258 |
| رقم MD: | 598476 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2780
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي مستند إلى النظرية السلوكية وقياس فاعليته في تنمية مهارات الإدراك السمعي للطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
بواسطة: الحسن، عبدالرزاق منشور: (2007) -
فعالية برنامج التدخل المبكر القائم على أسلوب اللعب المنظم لتنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد عبدالمحسن منشور: (2019) -
بناء برنامج تعليمي قائم على النظرية السلوكية المعرفية لتحسين القراءة والكتابة والحساب لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
بواسطة: الزايدي، هبة أسعد محمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإدراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: رفاعي، محمد محسن عبدالفتاح منشور: (2023) -
برنامج قائم على فنيات منتسوري لتحسين الإدراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لصعوبات التعلم
بواسطة: صادق، مصطفى عبدالحليم منشور: (2022)
