بناء برنامج تدريبي قائم على النظرية السلوكية المعرفية و قياس أثره في تنمية مهارات الادراك السمعي و البصري لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم بمرحلة الروضة في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing a Training Program Based on Cognitive Behavioral Theory and Measuring its Effect on Developing the Auditory and Visual Perceptual Skills among Kuwait Pre-School Children with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جدعان، منصور منيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإمام، محمد صالح (مشرف) , الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 258 |
| رقم MD: | 598476 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2785
| LEADER | 02082nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0277527 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 202790 |a جدعان، منصور منيف |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء برنامج تدريبي قائم على النظرية السلوكية المعرفية و قياس أثره في تنمية مهارات الادراك السمعي و البصري لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم بمرحلة الروضة في دولة الكويت | ||
| 246 | |a Constructing a Training Program Based on Cognitive Behavioral Theory and Measuring its Effect on Developing the Auditory and Visual Perceptual Skills among Kuwait Pre-School Children with Learning Disabilities | ||
| 260 | |a عمان |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 258 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0662 | ||
| 653 | |a مهارات الإدراك السمعي |a علم النفس التربوي |a صعوبات التعلم |a رياض الأطفال |a الكويت | ||
| 700 | |9 78439 |a الإمام، محمد صالح |g El-Emam, Mohammad Ahmad Saleh |e مشرف | ||
| 700 | |9 77564 |a الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن |g Al-Azami, Said |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0662-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 598476 |d 598476 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي مستند إلى النظرية السلوكية وقياس فاعليته في تنمية مهارات الإدراك السمعي للطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
بواسطة: الحسن، عبدالرزاق منشور: (2007) -
فعالية برنامج التدخل المبكر القائم على أسلوب اللعب المنظم لتنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد عبدالمحسن منشور: (2019) -
بناء برنامج تعليمي قائم على النظرية السلوكية المعرفية لتحسين القراءة والكتابة والحساب لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
بواسطة: الزايدي، هبة أسعد محمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإدراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: رفاعي، محمد محسن عبدالفتاح منشور: (2023) -
برنامج قائم على فنيات منتسوري لتحسين الإدراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لصعوبات التعلم
بواسطة: صادق، مصطفى عبدالحليم منشور: (2022)
