A critical exploration of special education schools in Saudi Arabia, from the persepectives of teachers and parents
| المؤلف الرئيسي: | Bagadood, Nizar (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Knowler, Helen (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | بريستول |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 599381 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Bristol |
| الكلية: | Graduate School of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01434nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0014464 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 22427 |a Bagadood, Nizar |e Author | ||
| 245 | |a A critical exploration of special education schools in Saudi Arabia, from the persepectives of teachers and parents | ||
| 260 | |a بريستول |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 76 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c University of Bristol |f Graduate School of Education |g بريطانيا |o 0003 | ||
| 653 | |a مدارس التربية الخاصة |a السعودية |a اتجاهات أولياء الامور |a اتجاهات المعلمين |a الاتجاهات التربوية | ||
| 700 | |9 37544 |a Knowler, Helen |e Super | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9823-034-007-0003-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 599381 |d 599381 | ||
عناصر مشابهة
-
Inclusion of Students with Learning Disabilites in Elementary Mainstream Schools in Saudi Arabia : The Views of Parents
بواسطة: Al Malki, Hamdah منشور: (2011) -
Parental satisfaction with special education services for students with learning disabilities : Riyadh
بواسطة: Al Battal, Zaed M. منشور: (2014) -
The Knowledge and Beliefs Concerning ADHD Held by Children, Parents and Teachers in Saudi Arabia
بواسطة: Abed, Mohaned Ghazi منشور: (2013) -
Obstacles of Implementing the Online Teaching Method in Inclusive Schools During the COVID-19 from Special Education Teachers’ Perspective in Saudi Arabia
بواسطة: Alanazi, Abdullah Saleh منشور: (2022) -
The Obstacles Facing the Implementation of Inclusion of Children with Special Educational Needs (SEN) in Primary Mainstream Schools in Abha City in Saudi Arabia from the Perspective of Special Teachers.
بواسطة: Al Shahrani, Basmah Fahad منشور: (2012)
