Teachers' feedback in EFL writing : a study in Saudi context
| المؤلف الرئيسي: | Al Homidhi, Khalid Muhammad (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Bandbrook, Lynn (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | إسيكس |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 599972 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Essex |
| الكلية: | Faculty of Social Sciences |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
EFL teachers' beliefs, instructional practices and professional development about corrective feedback in Saudi universities
بواسطة: Al Thobaiti, Naif S. منشور: (2012) -
Esl Writing Students Attitudes Towards Peer Feedback Activities : A Study in A Saudi College Level Context
بواسطة: Al Homaidan, Abd Allah Mohammad منشور: (2005) -
Student reactions to teacher feedback in EFL writing
بواسطة: Al Hazmi, Sultan Bin Hasan منشور: (2008) -
Investigating Teacher’s Feedback on EFL Students’ Writing Errors and the Learners’ Attitudes towards the Feedback
بواسطة: Lahmar, Mohamed منشور: (2018) -
Omani Grade 11 EFL Teachers’ Written Corrective Feedback on Student Writing and Students’ Perceptions of it
بواسطة: الكلبانية، أماني أحمد محمد منشور: (2021)
