Inclusion of Students with Learning Disabilites in Elementary Mainstream Schools in Saudi Arabia : The Views of Parents

المؤلف الرئيسي:	Al Malki, Hamdah (Author)
مؤلفين آخرين:	Parsons, Sarah (Super)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	ساوثهامبتون
الصفحات:	1 - 75
رقم MD:	602195
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	University of Southampton
الكلية:	Faculty of Social and Human Science
الدولة:	بريطانيا
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	ذوو الاحتياجات الخاصة \| دمج الطلاب \| المدارس الابتدائية \| السعودية \| أولياء الأمور
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01440nam a22003137a 4500
001	0016085
041		\|a eng
100		\|9 15067 \|a Al Malki, Hamdah \|e Author
245		\|a Inclusion of Students with Learning Disabilites in Elementary Mainstream Schools in Saudi Arabia : \|b The Views of Parents
260		\|a ساوثهامبتون \|c 2011
300		\|a 1 - 75
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University of Southampton \|f Faculty of Social and Human Science \|g بريطانيا \|o 0002
653		\|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a دمج الطلاب \|a المدارس الابتدائية \|a السعودية \|a أولياء الأمور
700		\|9 43842 \|a Parsons, Sarah \|e Super
856		\|u 9823-024-012-0002-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9823-024-012-0002-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9823-024-012-0002-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9823-024-012-0002-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9823-024-012-0002-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9823-024-012-0002-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9823-024-012-0002-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9823-024-012-0002-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9823-024-012-0002-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9823-024-012-0002-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9823-024-012-0002-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 602195 \|d 602195