فاعلية منهج حاسوب مطور بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية وفق تنظيمي أوزبل وبرونر في أداء الطلاب واتجاهاتهم نحوه
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of A Developed Computer Curriculum According to Ozbil and Brunner Organizers for Secondary Stage in Saudi Arabia on the Performance of Students and their Attitudes Toward it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخثلان، منصور بن زيد بن إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alkhuthlan, Mansor ben Zaid ben Ibraheem |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) , هريدى، إيمان أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 337 |
| رقم MD: | 605151 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01988nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0279328 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الخثلان، منصور بن زيد بن إبراهيم |g Alkhuthlan, Mansor ben Zaid ben Ibraheem |e مؤلف |9 101165 | ||
| 245 | |a فاعلية منهج حاسوب مطور بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية وفق تنظيمي أوزبل وبرونر في أداء الطلاب واتجاهاتهم نحوه | ||
| 246 | |a The Effectiveness of A Developed Computer Curriculum According to Ozbil and Brunner Organizers for Secondary Stage in Saudi Arabia on the Performance of Students and their Attitudes Toward it | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 337 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0116 | ||
| 653 | |a تدريس الحاسوب |a المناهج الدراسية |a التعليم الثانوي |a تطوير المناهج |a اتجاهات الطلاب |a السعودية | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 700 | |a هريدى، إيمان أحمد محمد |g Haridy, Eman Ahmed Mohammed |e مشرف |9 329370 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0116-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 605151 |d 605151 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر المحتوى التعليمي المحوسب في تحصيل طلبة المدارس الاستكشافية المرحلة الثانوية في النحو واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: المجالي، محمد داود خليل منشور: (2011) -
فاعلية التعليم المعان بالحاسب الآلي في تعليم قواعد اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثاني بالمرحلة الثانوية بمدارس مكة المكرمة
بواسطة: قدح، عبدالرحمن بن محمد بن سعد منشور: (2003) -
دراسة ميدانية عن تدريس مواد الحاسوب في المرحلة الثانوية
بواسطة: جمبي، كمال بن منصور منشور: (1995) -
فاعلية العرض الفردي والجماعي لبرنامج الكمبيوتر لفيزياء الصف الأول الثانوي في تحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو كل من الفيزياء والكمبيوتر
بواسطة: الحصري، أحمد كامل مصطفى منشور: (1999) -
أثر تطبيق برنامج معرفي باستخدام الحاسب الآلي في تنمية قدرات التفكير الابتكاري لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المطيري، ناصر محمد خاتم منشور: (2013)
