فاعلية مقرر مهارات طالب الجامعة المطور بجامعة قطر والقائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الدراسة لطالبات المقرر وآراؤهن حوله
| المصدر: | مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | فخرو، عائشة أحمد محمد سلطان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الساعي، أحمد جاسم يعقوب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س40, ع154 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | يوليو / رمضان |
| الصفحات: | 19 - 60 |
| DOI: |
10.34120/0382-040-154-001 |
| ISSN: |
0254-4288 |
| رقم MD: | 606259 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| LEADER | 02449nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0016166 | ||
| 024 | |3 10.34120/0382-040-154-001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a فخرو، عائشة أحمد محمد سلطان |g Fakhroo, Aisha A. |q |e مؤلف |9 288593 | ||
| 245 | |a فاعلية مقرر مهارات طالب الجامعة المطور بجامعة قطر والقائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الدراسة لطالبات المقرر وآراؤهن حوله | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2014 |g يوليو / رمضان |m 1435 | ||
| 300 | |a 19 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية مقرر مهارات طالب الجامعة المطور بجامعة قطر والقائم على التعلم النشط في تنمية مهارات الدراسة لطالبات المقرر وآرائهن حوله. وقد خضعت عينة الدراسة المكونة من 28 طالبة لاختبار تحصيلي يقيس المهارات الدراسية قبل دراسة المقرر وبعدها، واستجابت لاستبانة تتعلق باستطلاع الرأي حول المقرر. وخلصت الدراسة إلى نتائج تؤكد فاعلية المقرر في إكساب الطالبات مهارات الدراسة الجامعية ؛ حيث كانت الفروق الإحصائية دالة عند مستوى 0.05، على اختبار المهارات، واستطلاع الرأي ؛ مما يدعم التوصية بأهمية وحدات المقرر وضرورتها. | ||
| 653 | |a مستخلصات الأبحاث |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a جامعة قطر |a تنمية المهارات |a طلاب الجامعات |a قطر |a الإستراتيجية التعليمية | ||
| 773 | |4 التاريخ |6 History |c 001 |e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies |f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ |l 154 |m س40, ع154 |o 0382 |s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية |v 040 |x 0254-4288 | ||
| 700 | |a الساعي، أحمد جاسم يعقوب |g Al-Saai, Ahmad Jassim |e م. مشارك |9 116871 | ||
| 856 | |u 0382-040-154-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 606259 |d 606259 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إثرائي قائم على التعلم النشط لتنمية المهارات البيئية والمهارات الصحية الوقائية في مادة العلوم لدى التلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: خلف، عائشة حميد عبدالمحسن منشور: (2018) -
أثر برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط في تنمية المفاهيم الفقهية والمهارات الحياتية في مقرر الفقه لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: آل حيدان، رجا بن عوضه سعيد منشور: (2017) -
أثر استخدام خرائط المعرفة المتبوعة بالمجموعات الصغيرة على الاتجاه نحوها وعلى مستويات تحصيل التربية الغذائية والاحتفاظ بالتعلم لدى طالبات جامعة قطر
بواسطة: فخرو، عائشة أحمد محمد سلطان منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التأمل المهني في تنمية مهارات التعلم النشط لدى معلمي العلوم في أمانة العاصمة
بواسطة: مطهر، ناديه محمد احمد منشور: (2023) -
تصميم برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط من خلال السبورة الإلكترونية لتنمية أنماط التعلم والتفكير والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بالسعودية
بواسطة: سرايا، عادل السيد محمد منشور: (2009)
