ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة...>الوصف

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of A Suggested Self-Regulated Learning-Based Strategy in Developing some Creative Writing Skills Among First-Grade Secondary School Students
المؤلف الرئيسي: السلمي، فواز بن صالح بن جبارة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-sulami, Fawaz bin Saleh bin Jabara
مؤلفين آخرين: الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 1 - 485
رقم MD: 610580
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعلم المنظم ذاتياً | الكتابة الإبداعية | طلاب الصف الأول الثانوي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.