خصائص المدرسة فى الدول ذات التحصيل المرتفع ( الصين وسنغافورة ) وذات التحصيل المنخفض ( السعودية ) فى اختبارات الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم ( 2007 - TIMSS)
| العنوان بلغة أخرى: |
School Characteristics in High Achievement Countries China and Singapore and Low Achievement Countries Kingdom of Saudi Arabia in TIMSS 2007 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغامدى، حنان بنت محمد عبدالله الحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عسيري، علي بن سعيد بن مريزن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 611484 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01937nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0281206 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 150447 |a الغامدى، حنان بنت محمد عبدالله الحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a خصائص المدرسة فى الدول ذات التحصيل المرتفع ( الصين وسنغافورة ) وذات التحصيل |b المنخفض ( السعودية ) فى اختبارات الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم ( 2007 - TIMSS) | ||
| 246 | |a School Characteristics in High Achievement Countries China and Singapore and Low Achievement Countries Kingdom of Saudi Arabia in TIMSS 2007 | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 185 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 2051 | ||
| 653 | |a التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم |a خصائص المدرسة ذات العلاقة بالتحصيل الدراسى |a الدول ذات التحصيل المرتفع |a الدول ذات التحصيل المنخفض | ||
| 700 | |9 274855 |a عسيري، علي بن سعيد بن مريزن |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2051-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 611484 |d 611484 | ||
عناصر مشابهة
-
خصائص الطالب الشخصية والأسرية وعاداته الدراسية فى الدول ذات التحصيل المرتفع ( سنغافورة - الصين ) وذات التحصيل المنخفض ( السعودية ) فى اختبارات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم TIMSS 2007
بواسطة: جعفري، فاطمة بنت محرق منشور: (2010) -
العوامل الشخصية والعادات الدراسية ذات العلاقة بتباين تحصيل الطلاب وطالبات الصف الثانى المتوسط فى الرياضيات والعلوم فى المملكة العربية السعودية فى ضوء نتائج دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم 2003 - TIMSS
بواسطة: أبو عيش، بسينة رشاد بن علي منشور: (2015) -
تحليل ارتباط الفقرات المتباين (DIF) حسب الجنس في اختبارات الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS)
بواسطة: دودين، حمزة محمد منشور: (2008) -
القدرة المكانية لدى طلبة الصفين الخامس والتاسع وفق المستوى التحصيلي في اختبارات TIMSS في سلطنة عمان
بواسطة: الهنائي، مروة بنت محمد بن زاهر منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجية التفكير بصوت مرتفع في تنمية التفكير التأملي والتحصيل وفعالية الذات الأكاديمية في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بابطين، هدى بنت محمد بن حسين منشور: (2015)
