AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' FORMAL LEVEL OF COGNITIVE DEVELOPMENT, LEARNING STYLES, AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT IN ELEVENTH GRADE IN ABHA, SAUDI ARABIA
| العنوان بلغة أخرى: |
بحث العلاقة بين أساليب التعليم ومستوى تطور الطلاب المعرفي وفق نظرية بياجيه وتحصيل طلاب الصف الحادي عشر في الرياضيات في المملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Aseeri, Mohammed Muffareh (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mitias, Ragy (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | أثينس |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 611694 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Ohio University |
| الكلية: | College of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' ATTITUDE TOWARD LEARNING MATHEMATICS AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT WITH RESPECT TO GENDER IN 10th GRADE IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Furaihi, Ali M. منشور: (2003) -
THE RELATIONSHIP BETWEEN MATHEMATICS PROBLEM SOLVING ABILITY AND PIAGETIAN LEVEL OF COGNITIVE DEVELOPMENT IN SIXTH GRADE MALE, SAUDI ARABIAN PUPILS
بواسطة: Al Dokheal, Ibrahim Ali منشور: (1983) -
THE RELATIONSHIP AMONG EIGHTH GRADE STUDENTS CREATIVITY, ATTITUDES, SCHOOL GRADE AND THEIR ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Rwais, Abd Alaziz M. منشور: (2000) -
A COMPARISON BETWEEN PIAGETIAN COGNITIVE LEVEL AND PHYSICS ACHIEVEMENT FOR TWELFTH GRADE STUDENTS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: AI Mazroe, Hafeez Mohamed H. منشور: (1982) -
The Impact of Using a Metacognitive Strategy in Mathematics Teaching on the Achievement of Secondary Grade Students in Saudi Arabia
بواسطة: الزهراني، خالد بن صالح بن علي منشور: (2020)
