Teachers‘ Perspectives of Inclusion of the Students with Severe Disabilities in Elementary Schools in Saudi Arabia

المؤلف الرئيسي:	Al Quraini, Turki A. (Author)
مؤلفين آخرين:	Gut, Dianne M. (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	أثينس
الصفحات:	1 - 233
رقم MD:	611878
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	Ohio University
الكلية:	College of Education
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	الطلاب المعوقون \| المدارس الإبتدائية \| السعودية \| الدمج التربوي \| طرق تدريس \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01513nam a22003257a 4500
001	0281503
041		\|a eng
100		\|9 17073 \|a Al Quraini, Turki A. \|e Author
245		\|a Teachers‘ Perspectives of Inclusion of the Students with Severe Disabilities in Elementary Schools in Saudi Arabia
260		\|a أثينس \|c 2011
300		\|a 1 - 233
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c Ohio University \|f College of Education \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0045
653		\|a الطلاب المعوقون \|a المدارس الإبتدائية \|a السعودية \|a الدمج التربوي \|a طرق تدريس \|a علم النفس التربوي
700		\|9 31956 \|a Gut, Dianne M. \|e Advisor
856		\|u 9824-081-004-0045-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-081-004-0045-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9824-081-004-0045-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-081-004-0045-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-081-004-0045-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-081-004-0045-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-081-004-0045-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-081-004-0045-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-081-004-0045-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-081-004-0045-6.pdf \|y 6 الفصل
856		\|u 9824-081-004-0045-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9824-081-004-0045-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 611878 \|d 611878