THE ATTITUDES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TOWARD THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS INTO REGULAR EDUCATION CLASSROOMS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Bin Raies, Tamadur Abd Allah (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Kamenopoulou, Leda (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | لندن |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 612322 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Roehampton |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01497nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0281845 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 23972 |a Bin Raies, Tamadur Abd Allah |e Author | ||
| 245 | |a THE ATTITUDES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TOWARD THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS INTO REGULAR EDUCATION CLASSROOMS IN RIYADH, SAUDI ARABIA | ||
| 260 | |a لندن |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 95 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c University of Roehampton |f School of Education |g بريطانيا |o 0003 | ||
| 653 | |a ذوو الاحتياجات الخاصة |a دمج المعوقين |a المدارس الابتدائية |a طلاب المدارس الابتدائية |a الرياض، السعودية | ||
| 700 | |a Kamenopoulou, Leda |e Advisor |9 36225 | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9823-090-001-0003-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 612322 |d 612322 | ||
عناصر مشابهة
-
Teachers Attitude Toward Inclusion in Saudi Arabia (Riyadh
بواسطة: Al Arfaj, Manar منشور: (2012) -
Attitudes of Elementary School Teachers in Riyadh, Saudi Arabia toward the Inclusion of Children with Autism in Public Education
بواسطة: Hessah, S. AI Faiz منشور: (2006) -
Primary School Teachers' Perceptions and Attitudes Towards the Inclusion of Special Needs Students within Regular Schools in Saudi Arabia
بواسطة: Schaefer, John منشور: (2019) -
Attitudes of Saudi Arabian Elementary School Teachers toward the Inclusion of Students with Autism Spectrum Disorder in the General Education Classroom
بواسطة: الزهراني، أسماء ناصر منشور: (2024) -
Inclusion of Students with Learning Disabilites in Elementary Mainstream Schools in Saudi Arabia : The Views of Parents
بواسطة: Al Malki, Hamdah منشور: (2011)
