ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام إستراتيجية التعلم النشط في تدريس الفقه على التحصيل لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية

المؤلف الرئيسي: العبادي، تركي حمود عايض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشريف، محمد أحمد الفعر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: الطائف
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 206
رقم MD: 613789
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الطائف
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة