الدلالات التمييزية لمهارات الإدراك البصري لدي التلميذات ذوات صعوبات تعلم القراءة والعاديات بالمملكة العربية السعودية : دراسة نمائية
| المؤلف الرئيسي: | الراشد، ليندا صالح محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 269 |
| رقم MD: | 614514 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2458
| LEADER | 01634nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0026267 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 109302 |a الراشد، ليندا صالح محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الدلالات التمييزية لمهارات الإدراك البصري لدي التلميذات ذوات صعوبات تعلم القراءة والعاديات بالمملكة العربية السعودية : |b دراسة نمائية | ||
| 260 | |a المنامة |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 269 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0015 | ||
| 653 | |a الإدراك البصري |a تعلم القراءة |a صعوبات التعلم |a السعودية | ||
| 700 | |a رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب |g Abdulwahab, Abdulnasser Anees |e مشرف |9 270041 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0015-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 614514 |d 614514 | ||
عناصر مشابهة
-
تمايز أنماط الإدراك البصري وعلاقته بمهاراتي القراءة والكتابة لدى التلميذات ذوات صعوبات تعلم اللغة الانجليزية بالكويت
بواسطة: الشمري، فوزية مرضي تركي منشور: (2013) -
الفروق في مكونات الذاكرة العاملة بین ذوات صعوبات تعلم القراءة والعاديات من تلميذات المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية : دراسة مقارنة
بواسطة: السبيعي، هيفاء فهد محمد منشور: (2010) -
برنامج قائم على أنشطة اللعب في تنمية الإدراك البصري لدى الأطفال المتفوقين عقلياً ذوي صعوبات الاستعداد القرائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الراشدي، سمر سالم منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي لمهارات التواصل فى تنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدي المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: علي، عبدالحميد محمد منشور: (2011) -
فعالية برنامج التدخل المبكر القائم على أسلوب اللعب المنظم لتنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد عبدالمحسن منشور: (2019)
