AN INVESTIGATION OF THE EFFECT OF TESTING AS AN AID IN THE INSTRUCTIONAL PROCESS ON THE EFL STUDENTS' LEARNING OF GRAMMAR
| المؤلف الرئيسي: | Hakeem, Farid Hasan (AUTH) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Wedge, George (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
1983
|
| موقع: | لورانس |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 619427 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Kansas |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01426nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0031306 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 32324 |a Hakeem, Farid Hasan |e AUTH | ||
| 245 | |a AN INVESTIGATION OF THE EFFECT OF TESTING AS AN AID IN THE INSTRUCTIONAL PROCESS ON THE EFL STUDENTS' LEARNING OF GRAMMAR | ||
| 260 | |a لورانس |c 1983 | ||
| 300 | |a 1 - 116 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c University of Kansas |f The Graduate School |g الولايات المتحدة الأمريكية |o 0050 | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها |a الطلاب السعوديون |a العملية التعليمية |a الاختبارات |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 51038 |a Wedge, George |e SUPER | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9824-111-002-0050-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 619427 |d 619427 | ||
عناصر مشابهة
-
UTILIZING THE THEORY OF ARTICULATORY SETTINGS IN THE TEACHING OF ENGLISH PRONUNCIATION TO SAUDI STUDENTS LEARNING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE
بواسطة: Homiedan, Abd Allah Hamad منشور: (1984) -
Explicit Sociopragmatic Instruction between Necessity and Reality: Investigating Algerian EFL University-Level Teachers’ Perceptions and Classroom Practices
بواسطة: Tobbi, Saida منشور: (2017) -
Investigating Pronoun Errors Made by EFL College Students in Writing English Composition
بواسطة: الكركش، جهاد حسن عزيز منشور: (2013) -
The Effect of Using Technology-Based Instruction on the Reading Skill and Attitudes towards English as a Foreign Language of the Saudi University Students
بواسطة: Abd Alraheem, Taleb Ali منشور: (2009) -
The Effectiveness of Using Reciprocal Teaching in Improving Strategic Reading and Reading Comprehension Skills of EFL Majors
بواسطة: Abdel-Haq, Eman Mohammed منشور: (2006)
