دور نظرية المنهج الإسلامية في تشكيل وحماية النسق القيمي للمتعلم باستخدام نموذج رالف تايلر
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الحربى، على بن سعد مطر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Harbi, Ali Bin Saad Mater |
| المجلد/العدد: | س11, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 299 - 318 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 620034 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
548
| ISSN: |
1110-4406 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم البرنامج التدريبي للإطار العام للمناهج و التقويم المبني على الإقتصاد المعرفي في محافظة الكرك - الأردن حسب نموذج بلوغ الأهداف لتايلر
بواسطة: البستنجي، محمود محمد محمد منشور: (2011) -
نماذج معاصرة في تقويم مناهج اللغة العربية وفق نموذج تايلر
بواسطة: الشمايلة، آنا عبدالله لافي منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على نظرية فيجوتسكي باستخدام التعلم المدمج في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: علي، مدحت جمال سعد زغلول محمد منشور: (2018) -
درجة القطع في نظرية الإستجابة للفقرة مسمياتها ، طرائق حسابها
بواسطة: كرمة، صفاء طارق حبيب منشور: (2016) -
فاعلية أنموذج تعلم قائم على المشروعات باستخدام الويكي wiki في تنمية المهارات التدريسية لدى الطلاب المعلمين تخصص تربية إسلامية
بواسطة: الكلثم، حمد بن مرضي بن إبراهيم منشور: (2016)
