الذكاء الانفعالي والأسلوب المعرفي وعلاقتهما بإدارة الضغوط الصفية لدى معلمي المرحلة المتوسطة
| المؤلف الرئيسي: | المالكي، أحمد سعيد أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سعودي، محمد محمود خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 620794 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الذكاء الوجداني والمعرفي وأثرهما على إدارة الضغوط الصفية لدى معلمي المرحلة الإعدادية
بواسطة: عنان، ريهام مصطفى عبدالعاطي منشور: (2008) -
الذكاء الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين وعلاقته بفاعلية الإدارة الصفية
بواسطة: شيخ العيد، تساهيل يونس مصطفى منشور: (2021) -
علاقة أبعاد الذكاء الوجداني بمستوى إدارة الصف الفاعلة لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: سيد، نبيلة فتحي سيد منشور: (2015) -
الإدارة الصفية فى مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: قناديلي، جواهر بنت أحمد صديق منشور: (2015) -
مشكلات الإدارة الصفية لدى أساتذة مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية بمتوسطة الأمير عبدالقادر بولاية سعيدة
بواسطة: شرياف، زهرة منشور: (2023)
