ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التي تواجه طلبة تخصص...>الوصف

المشكلات التي تواجه طلبة تخصص التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية أثناء التدريب الميداني

العنوان بلغة أخرى: Problems that Face Students in the Specialty of Pre- Vocational Education during the Practical Training
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السعايدة، منعم عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saaideh, Monim Abdel-Karim
مؤلفين آخرين: محاسنة، عمر موسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 13 - 29
DOI: 10.12816/0017334
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 622574
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الأردن | جامعة البلقاء | التربية المهنية | التدريب الميداني | المشكلات التعليمية | طلاب الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية المهنية | Pre- Vocational Education | طلبة تخصص التربية المهنية | Student Teachers in Pre-Vocational Education | تربية المعلمين | Teacher Education | التدريب الميداني | Practical Training
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن المشكلات التي تواجه طلبة تخصص التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية أثناء التدريب الميداني. وتكونت عينة الدراسة من (30) طالباً وطالبة مسجلين لمساق التدريب الميداني لتخصص التربية المهنية في كلية الشوبك الجامعية موزعين على درجتي البكالوريوس والدبلوم، وتشكل العينة ما نسبتة (81%) من مجتمع الدراسة. استخدمت استبانة تحوي (54) فقرة موزعة على خمسة مجالات. وأظهرت نتائج الدراسة أنّ المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين أثناء التدريب الميداني جاءت بمستوى متوسط، وأن أهمها على الترتيب: (المشكلات المتعلقة بالطلبة، ثم المتعلقة بطبيعة منهاج التربية المهنية، ثم المتعلقة بالإشراف الميداني على الطلبة المعلمين، ثم المتعلقة بالمدرسة المتعاونة، فالمشكلات المتعلقة بالإعداد التربوي للطلبة المعلمين). وأظهرت الدراسة أيضاً وجود فروق ذات دلالة احصائية في حدة المشكلات التي تواجة الطلبة تعزى لمتغير البرنامج (الدبلوم، والبكالوريوس).

The study aimed at investigating the problems that face student-teachers in pre-vocational education during the practical training. The study sample consisted of (30) student-teachers enrolled in the course of practical training in the specialty of field teacher for vocational education in AL-Shobak university college in the two prpgrams (Bachelor and Diploma). The sample represents (81%) of the study population. Aquestionnaire contains (54) items distributed into five domains.The study results showed that student teachers face problems during training in a medium level. The most important problems facing them, respectively, were those related to (pupils, supervision, the cooperative school, the nature of vovational education curriculum, and problems related to the educational preparation of the trainees). The study results also showed statistically significant differences in the level between the problems faced by students in (Diploma or Bachelor) programs.
ISSN: 1026-3713
البحث عن مساعدة: 748958 779178 786209 809730 772014

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.