ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الاتجاهات نحو القراءة باللغة العربية: دراسة في المدارس الثانوية بماليزيا

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: الجامعة الإسلامية العالمية
المؤلف الرئيسي: نور، سيتي سلوى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Noor, Siti Salwa Mohd
مؤلفين آخرين: مصطفى، نئ حنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: س1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 35 - 56
ISSN: 2180-1665
رقم MD: 633732
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02335nam a22002177a 4500
001 0240975
044 |b ماليزيا 
100 |a نور، سيتي سلوى محمد  |g Noor, Siti Salwa Mohd  |e مؤلف  |9 310912 
245 |a الاتجاهات نحو القراءة باللغة العربية: دراسة في المدارس الثانوية بماليزيا 
260 |b الجامعة الإسلامية العالمية  |c 2010 
300 |a 35 - 56 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف هذا البحث إلى التعرف على اتجاهات طلبة المدارس الثانوية الدينية في ماليزيا نحو القراءة باللغة العربية، والكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في اتجاهاتهم نحو القراءة، والعلاقة بين تحصيل الطلبة في مادة اللغة العربية واتجاهاتهم، وجمعت البيانات استبانة طورتها العالمة يماشيتات Yamashita سنة2004 ، وهي تعتمد على المكونين :العاطفي، والمعرفي لقياس الاتجاهات. وأكدت النتائج على أربعة عوامل تعكس اتجاهات الطلبة وهي: القلق والمتعة والقيمة والإدراك الذاتي نحو القراءة بالعربية، وأسفرت النتائج عن اتجاهات سلبية لدى الطلبة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الاتجاهات نحو القراءة، ووجود علاقة موجبة بين التحصيل في اللغة العربية واتجاهات الطلبة الإيجابية نحو القراءة. 
555 |a 665822 
653 |a القراءة   |a اتجاهات الطلاب   |a طلاب المدارس الثانوية   |a اللغة العربية   |a ماليزيا   |a علم النفس اللغوي  
700 |a مصطفى، نئ حنان  |e م. مشارك  |9 316758 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 الأدب  |6 Language & Linguistics  |6 Literature  |c 003  |e Journal of Lingustic and Literary Studies  |l 002  |m س1, ع2  |o 0384  |s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية  |v 001  |x 2180-1665 
856 |u 0384-001-002-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 633732  |d 633732