LEADER |
02452nam a22002297a 4500 |
001 |
0244207 |
024 |
|
|
|3 10.36058/1110-000-003-002
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a معمرية، بشير
|g Maamria, Bachir
|q Maamriah, Bashir
|e مؤلف
|9 317903
|
245 |
|
|
|a المشكلات السلوكية لدى تلاميذ التعليم الإبتدائي :
|b دراسة ميدانية بمدارس مدينة باتنة ، الجزائر
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2007
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 9 - 35
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تناول البحث المشكلات السلوكية لدى تلاميذ التعليم الابتدائي. بمدارس مدينة باتنة-الجزائر. تكونت العينة من 438 تلميذا؛ منهم 210 عن الذكور و228 من الاناث. وجاء ترتيب المشكلات السلوكية كما يلي: 1-السلوك الانسحابي. 2-النشاط الزائد. 3-السلوك الاجتماعي المنحرف. 4-سلوك التمرد في المدرسة. 5-السلوك العدواني. 6-العادات الغريبة واللزمات العصيبة. وكانت الفروق لصالح الذكور في كل المشكلات. وكانت لصالح تلاميذ الطور الأول على زملائهم في الطور الثاني.
|b The research dealt with primary school pupils behavior problems at batna schools in Algeria. The sample is cpmposed 438 pupils (210 males and 228 females).The behavior problems come in the following order: l) withdrawal behavior. 2) hyperactivity. 3) diviant social behavior. 4) revolutionary behavior at school. 5) aggressive behavior. 6) neurotic habits. The differences were in favour of males in all behavior problems, and in favour of first stage of primary school at the disadvantage of second stage of primary school.
|
555 |
|
|
|a 772112
|
653 |
|
|
|a التعليم الإبتدائي
|a التلاميذ
|a المشكلات السلوكية
|a المدارس
|a الجزائر
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 003
|m ع3
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|t
|v 000
|x 1112-5101
|
856 |
|
|
|u 1110-000-003-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 642208
|d 642208
|