موقع السندات التعليمية من منهج تعليم اللغة العربية من الطور المتوسط: دراسة طبوغرافية
| المصدر: | مجلة العربية |
|---|---|
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بوحساين، نصر الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 8 - 37 |
| ISSN: |
9557-1112 |
| رقم MD: | 643715 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 01999nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0244958 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 194825 |a بوحساين، نصر الدين |q Bouhasayen, Nasruldin |e مؤلف | ||
| 245 | |a موقع السندات التعليمية من منهج تعليم اللغة العربية من الطور المتوسط: |b دراسة طبوغرافية | ||
| 260 | |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية |c 2017 | ||
| 300 | |a 8 - 37 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a سنحاول من خلال هذه الدراسة أن نهتم بعنصر مكون من السندات التعليمية -المتنوعة تنوعا شديدا -متمثلا في الكتاب المدرسي الموجه لتلاميذ الطور المتوسط من المدرسة الجزائرية. وقولنا الكتاب المدرسي أخرج الكتاب شبه المدرسي الذي يعتبر سندا تعليميا ذا أهمية أكيدة لتلاميذ مختلف الأطوار التعليمية. وقولنا الموجه للتلاميذ أخرج الكتاب الموجه للمعلمين والأساتذة فيما يسمى بكتاب المعلم أو الوثيقة المرافقة. |b This study is to explore a variety of educational documents as the textbook of Algerian middle school and the extra-curricular book which is a significant tool for pupils in different stages. The study also focuses on the book meant for teachers known as the teacher book or the accompanying document. | ||
| 653 | |a السندات التعليمية |a اللغة العربية |a التعليم المتوسط |a السيميائيات اللغوية | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 001 |e El Arabia |l 008 |m ع8 |o 1435 |s مجلة العربية |v 000 |x 9557-1112 | ||
| 856 | |u 1435-000-008-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 643715 |d 643715 | ||
عناصر مشابهة
-
إشكالية اختيار المعجم في سندات تعليم اللغة العربية وفق المعطيات اللسانية الحديثة: دراسة في مقررات الطور الابتدائي من خلال مقارنة بين جيلين
بواسطة: محمدى، يسية منشور: (2021) -
تقييم كفاءة الرسم الإملائي لدى تلاميذ السنة الأولي من التعليم المتوسط
بواسطة: حماش، كريمة أوشيش منشور: (2022) -
أساليب شرح المفردات وتعليمها في كتاب اللغة العربية في مرحلة المتوسط: السنة الثالثة من التعليم المتوسط نموذجا
بواسطة: بوعيشاوي، سعاد منشور: (2021) -
درجة تضمين أسس بناء المنهج في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط: دراسة ميدانية في ضوء وثيقة المنهج
بواسطة: النصار، محمد بن عبدالعزيز منشور: (2019) -
السندات التعليمية للغة العربية في المدرسة الجزائرية
بواسطة: بوجناح، مريم منشور: (2015)
