Investigating the Impact of Gender on the Egyptian EFL Freshmen's Writing Errors : A Case Study

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	Marghany, Marghany Mahmoud (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج22, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 30
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	650244
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تعليم الكتابة \| الأخطاء الإملائية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

96

LEADER	01582nam a22001937a 4500
001	0048426
044		\|b مصر
100		\|9 39473 \|a Marghany, Marghany Mahmoud \|e مؤلف \|g Marghany, Marghany Mahmoud
245		\|a Investigating the Impact of Gender on the Egyptian EFL Freshmen's Writing Errors : A Case Study
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2014 \|g يوليو
300		\|a 1 - 30
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|b The study attempted to generally describe the trouble spots of some Egyptian EFL freshmen when writing in English. It specifically determined the differences between male and female Egyptian EFL freshmen when writing in English. Two groups of Egyptian freshmen were formed with five students each based on their gender. Participants were asked to write a 100-word paragraph on one of the suggested topics. Frequency analysis, percentage and mean scores were used to compute the errors. The results showed various types of writing errors among the Egyptian EFL freshmen. The female participants had largely less frequency, percentage and mean score of writing errors as compared to their male counterparts
653		\|a تعليم الكتابة \|a الأخطاء الإملائية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 039 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 003 \|m مج22, ع3 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 022 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-022-003-039.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 650244 \|d 650244