ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع السياسي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي على تنمية المفاهيم السياسية و مهارات الحوار لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة و الاجتماع و اتجاهاتهم نحوها

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع46, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: فبراير
الصفحات: 13 - 80
DOI: 10.12816/0021974
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 653760
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

283

حفظ في:
LEADER 03544nam a22002297a 4500
001 0249266
024 |3 10.12816/0021974 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، آمال جمعة عبدالفتاح  |q Mohammed, Amal Jumaah Abdulfattah  |e مؤلف  |9 307413 
245 |a فاعلية برنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع السياسي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي على تنمية المفاهيم السياسية و مهارات الحوار لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة و الاجتماع و اتجاهاتهم نحوها 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2014  |g فبراير 
300 |a 13 - 80 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع السياسي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي على تنمية المفاهيم السياسية ومهارات الحوار لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع واتجاهاتهم نحوها. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي ذات المجموعة الواحدة. وتكونت مجموعة البحث من 35 طالباً من طلاب الفرقة الرابعة شعبة الفلسفة والاجتماع. وتمثلت أدوات البحث في اختبار المفاهيم السياسية، ومقياس مهارات الحوار ومقياس الاتجاه نحو قضايا علم الاجتماع السياسي، ومقياس الاتجاه نحو استخدام شبكات التواصل الاجتماعي. وطبقت أدوات البحث قبلياً وبعدياً على مجموعة البحث. وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح في تدريس علم الاجتماع السياسي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي على تنمية المفاهيم السياسية ومهارات الحوار لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع واتجاهاتهم نحوها. وخرج البحث بمجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة اهتمام القائمين بإعداد معلم الفلسفة وعلم الاجتماع بتنمية المشاركة السياسية ومهارات الحوار لدى طلابهم. والعمل على تدريب المعلمين على بعض الاستراتيجيات الحديثة والمستحدثات التكنولوجية المستخدمة لتنمية مهارات الحوار والمفاهيم السياسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
555 |a 741871 
653 |a البرامج التعليمية  |a تدريس علم الاجتماع  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a التنمية السياسية  |a إعداد المعلمين  |a مهارات الحوار 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 001  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 004  |m ع46, ج4  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 046  |x 2090-7605 
856 |u 0532-046-004-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 653760  |d 653760 

عناصر مشابهة