برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية لتدريب معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة عسير التعليمية وقياس فاعليته في تنمية مهاراتهم التدريسية
| المؤلف الرئيسي: | الأسمرى، فايز بن علي عبدالرحمن آل صالح (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Asmari, Fayez bin Ali Abdul Rahman Al Saleh |
| مؤلفين آخرين: | الحسين، أحمد بن محمد بن سعد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 430 |
| رقم MD: | 653820 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01894nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0317378 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الأسمرى، فايز بن علي عبدالرحمن آل صالح |g Al Asmari, Fayez bin Ali Abdul Rahman Al Saleh |e مؤلف |9 76851 | ||
| 245 | |a برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية لتدريب معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة عسير التعليمية وقياس فاعليته في تنمية مهاراتهم التدريسية | ||
| 260 | |a الرياض |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 430 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |f كلية العلوم الاجتماعية |g السعودية |o 0475 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a طلاب المدارس المتوسطة |a معلمو الدراسات الاجتماعية |a اعداد المعلمين |a عسير، السعودية | ||
| 700 | |a الحسين، أحمد بن محمد بن سعد |g Al-Hussein, Ahmad bin Mohammed |e مشرف |9 96492 | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0475-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 653820 |d 653820 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب الدراسات الاجتماعية والوطنية المطور بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية والمشرفين التربويين
بواسطة: الأسمرى، فايز بن علي عبدالرحمن آل صالح منشور: (2020) -
تصميم تطبيق تعليمي إلكتروني لتعزيز الهوية الوطنية قائم على النظرية المتمركزة حول المستخدم UCD ومعايير توطين التصميم وقياس فاعليته على طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العمري، نجلاء محمد بن عايض منشور: (2023) -
الممارسات التدريسية المتمركزة حول التعلم القائم على المشكلات لدى معلمي الدراسات الإسلامية في المرحلة المتوسطة
بواسطة: البوثة، فهد بن علي بن عبدالرحمن منشور: (2024) -
إعداد برنامج مقترح لتدريب معلمي الحلقة الابتدائية من مرحلة التعليم الأساسي على مهارة التفاعل مع مشكلات البيئة وقياس مدى فاعليته
بواسطة: مهران، محمد أحمد محمد منشور: (1991) -
برنامج تدريبي مقترح لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء إدارة التقنيات الرقمية وقياس فاعليته في التدريس وتنمية مهاراتهم الرقمية
بواسطة: بشتاوي، معتصم حسين عبدالرحمن منشور: (2023)
