العنوان بلغة أخرى: |
The Teaching Practices Cantered Around the Problem-Based Learning for Teachers of Islamic Education in Intermediate Stage |
---|---|
المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
المؤلف الرئيسي: | البوثة، فهد بن علي بن عبدالرحمن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Bootha, Fahad Ali |
مؤلفين آخرين: | السنيدي، سامي بن فهد راشد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع37 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 431 - 474 |
ISSN: |
2537-0464 |
رقم MD: | 1458111 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
ISSN: |
2537-0464 |
---|