العوامل العقلية المسهمة في تحصيل النحو لدى طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية : دراسة مقارنة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عنب، جمال إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف) , الكناني، ممدوح عبدالمنعم حسانين (مشرف) , جبريل، فاروق السعيد السعيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 75, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 176 - 217 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 65898 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة التعرف على العوامل العقلية المسهمة في تحصيل النحو تحصيل النحو لدى طلاب المرحلتى الإعدادية والثانوية، وتكونت عينة الدراسة من (390) طالباً وطالبة من طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: 1- مقياس التفكير النقد في النحو (إعداد الباحث). 2- مقياس التفكير الاستدلالي في النحو (إعداد الباحث). 3- مقياس الذكاءات المتعددة في النحو (إعداد الباحث). 4- اختبار تحصيلي في النحو للمرحلة الإعدادية (إعداد الباحث). 5- اختبار تحصيلي في النحو للمرحلة الثانوية (إعداد الباحث). وكانت من نتائج الدراسة: - وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في تحصيل النحو لصالح الذكور بالمرحلتين الإعدادية والثانوية. - لا توجد فروق دالة إحصائياً بين طلاب الريف والمدن في تحصيل النحو بالمرحلتين الإعدادية والثانوية. - وجود ارتباط دال موجب بين التفكير الاستدلالي والتفكير الناقد والذكاءات المتعددة و تحصيل النحو لدى طلاب بالمرحلتين الإعدادية والثانوية. - يمكن التنبؤ بتحصيل النحو من خلال مقياس التفكير الناقد والتفكير الاستدلالي والذكاءات المتعددة. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
الجمود الذهني وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات والتحصيل الدراسي والجنس لدى طلبة المرحلتين الأساسية والثانوية
بواسطة: بركات، زياد أمين سعيد منشور: (2008) -
العوامل العقلية المسهمة في تحصيل الرياضيات الحديثة بالتعليم الثانوي العام
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (1992) -
التفكير الإبداعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة في الجمهورية اليمنية
بواسطة: حبيب، جاسم كريم منشور: (2004) -
دراسة تحليلية للمشكلات التي يعاني منها الطلبة المتخلفون دراسيا في المرحلة الثانوية الرسمية في سوريا
بواسطة: الزراد، فيصل محمد خير منشور: (1994) -
التذكر قصير المدى وبعض عوامل التدخل في ضوء السن والتحصيل الدراسي
بواسطة: الكموني، وفية محمد عبدالعزيز منشور: (1975)
