مستوى ناتج التعلم كدالة لإستراتيجية معالجة المعلومات ومفهوم التعلم كما يدركه الطلاب
| العنوان بلغة أخرى: |
Learning Outcome Level As an Indicator of the Strategy of Information Processing and the Concept of Learning As Perceived by Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، عماد عبدالمسيح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 17 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 369 - 407 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 6641 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-0090 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسات في أنثروبولوجيا التعلم
بواسطة: القفاص، وليد كمال عفيفي منشور: (2001) -
فعالية برنامج لعلاج بعض صعوبات تعلم الكسور في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء أسلوبي المعالجة المعرفية المتتابع والمتزامن
بواسطة: علي، طلعت أحمد حسن منشور: (2004) -
فعالية برنامج لعلاج بعض صعوبات تعلم الرياضيات الحديثة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في ضوء اسلوبي المعالجة المعرفية المتتابع والمتزامن
بواسطة: علي، طلعت أحمد حسن منشور: (2005) -
أثر إستخدام بعض إستراتيجيات التعليم والتعلم على تحصيل تلاميذ المرحلة الإبتدائية لبعض الموضوعات الرياضية : دراسة ميدانية
بواسطة: المليجي، رفعت محمد حسن منشور: (1990) -
أساليب التفكير المرتبطة بالمواقف الدراسية والمناخ الجامعي كما يدركه الطلاب المنخفضون والمرتفعون تحصيليا
بواسطة: حسانين، إعتدال عباس منشور: (2004)
