مستوى ناتج التعلم كدالة لإستراتيجية معالجة المعلومات ومفهوم التعلم كما يدركه الطلاب

العنوان بلغة أخرى:	Learning Outcome Level As an Indicator of the Strategy of Information Processing and the Concept of Learning As Perceived by Students
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	يوسف، عماد عبدالمسيح (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 17 , ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	اكتوبر
الصفحات:	369 - 407
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	6641
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات الدراسية \| مصر \| معالجة المعلومات \| طلاب الجامعات \| علم النفس التربوي \| علم النفس المعرفي \| نظريات التعلم \| تطوير المناهج \| النظم التعليمية \| طرق التدريس \| إدارة الفصل
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01390nam a22001937a 4500
001	0304611
044		\|b مصر
100		\|9 335330 \|a يوسف، عماد عبدالمسيح \|e مؤلف
245		\|a مستوى ناتج التعلم كدالة لإستراتيجية معالجة المعلومات ومفهوم التعلم كما يدركه الطلاب
246		\|a Learning Outcome Level As an Indicator of the Strategy of Information Processing and the Concept of Learning As Perceived by Students
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2003 \|g اكتوبر
300		\|a 369 - 407
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المهارات الدراسية \|a مصر \|a معالجة المعلومات \|a طلاب الجامعات \|a علم النفس التربوي \|a علم النفس المعرفي \|a نظريات التعلم \|a تطوير المناهج \|a النظم التعليمية \|a طرق التدريس \|a إدارة الفصل
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 008 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 002 \|m مج 17 , ع 2 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 017 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-017-002-008.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 6641 \|d 6641