USING A SUGGESTED MODEL OF REFLECTIVE PRACTICE FOR THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF EFL TEACHING PRACTICE ADVISORS

المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Ali, Mohammed Farouk Abd Al-Samie (AUTH.)
المجلد/العدد:	مج16, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الصفحات:	10 - 36
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	664989
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية العملية \| النمو المهني \| معلمو اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

14

LEADER	00906nam a22001817a 4500
001	0062168
044		\|b مصر
100		\|a Ali, Mohammed Farouk Abd Al-Samie \|e AUTH. \|9 343437
245		\|a USING A SUGGESTED MODEL OF REFLECTIVE PRACTICE FOR THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF EFL TEACHING PRACTICE ADVISORS
260		\|b جامعة المنوفية - كلية التربية \|c 2001
300		\|a 10 - 36
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التربية العملية \|a النمو المهني \|a معلمو اللغة الإنجليزية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 007 \|e Journal of psychological and educational research \|l 003 \|m مج16, ع3 \|o 0557 \|s مجلة البحوث النفسية والتربوية \|v 016 \|x 2357-0628
856		\|u 0557-016-003-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 664989 \|d 664989