أثر ثلاثة أساليب تصحيح للتعبير التحريري في تحصيل طلبة المرحلة الثانية في قسم اللغة الكردية من غير الناطقين بها

المصدر:	مجلة الآداب
الناشر:	جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	كشاش، أزهار علوان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Kshash, Azhar Alwan
المجلد/العدد:	ع83
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2008
التاريخ الهجري:	1429
الصفحات:	515 - 550
ISSN:	1994-473X
رقم MD:	665644
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex, AraBase
مواضيع:	تعليم اللغة الكردية للناطقين بغيرها \| طلاب الجامعات \| التعبير التحريري \| الاختبارات \| التصحيح \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

14

LEADER	01027nam a22001937a 4500
001	0254766
044		\|b العراق
100		\|a كشاش، أزهار علوان \|g Kshash, Azhar Alwan \|q Kashash, Azhar Elwan \|e مؤلف \|9 343730
245		\|a أثر ثلاثة أساليب تصحيح للتعبير التحريري في تحصيل طلبة المرحلة الثانية في قسم اللغة الكردية من غير الناطقين بها
260		\|b جامعة بغداد - كلية الآداب \|c 2008 \|m 1429
300		\|a 515 - 550
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تعليم اللغة الكردية للناطقين بغيرها \|a طلاب الجامعات \|a التعبير التحريري \|a الاختبارات \|a التصحيح \|a التحصيل الدراسي
773		\|4 الادب \|6 Literature \|c 020 \|e Al-Adab Journal \|f Al-ādāb \|l 083 \|m ع83 \|o 0739 \|s مجلة الآداب \|v 000 \|x 1994-473X
856		\|u 0739-000-083-020.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a HumanIndex
995		\|a AraBase
999		\|c 665644 \|d 665644