أداة تقويم المنهج الجغرافي في المرحلة المتوسطة
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | منشد، فيصل عبد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Manshd, Faisal Abad |
| المجلد/العدد: | مج31, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 139 - 174 |
| DOI: |
10.33762/0694-031-001-026 |
| ISSN: |
1817-2695 |
| رقم MD: | 666997 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| LEADER | 01951nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0255344 | ||
| 024 | |3 10.33762/0694-031-001-026 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 319938 |a منشد، فيصل عبد |g Manshd, Faisal Abad |e مؤلف | ||
| 245 | |a أداة تقويم المنهج الجغرافي في المرحلة المتوسطة | ||
| 260 | |b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2006 | ||
| 300 | |a 139 - 174 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |b This current research aims at constructing an instrument to evaluate the curriculum of geography at the intermediate school in Iraq. The research used clarification instrument to evaluate the curriculum. The samples use In the study are 400 teachers- Validity and reliability are tested . The researcher used A group of statistical instruments such as standard deviation, percentage, and T-Test ...etc. The researcher arrived at some results : 1. The instrument used is valid. 2- It is necessary to reconsider the geography curriculum at the intermediate School. 3- |t is necessary to reformulate the special and behavioural objectives of the geography curriculum. The researcher suggested the following solutions : 1 The geography curriculum text should be studied. 2. The instrument used should be beniffited from to evaluate the curricula of geography at other stages. | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a المناهج الدراسية |a الجغرافيا |a الوسائل التعليمية |a العراق | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 026 |e Journal of Basrah Researches for Human Science |f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt |l 001 |m مج31, ع1 |o 0694 |s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |v 031 |x 1817-2695 | ||
| 856 | |u 0694-031-001-026.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 666997 |d 666997 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم كتب الجغرافية للمرحلة المتوسطة في ضوء المواصفات المرغوب فيها في الكتاب المدرسي الجيد
بواسطة: الفتلي، حسين هاشم هندول منشور: (2006) -
انماط التعلم لدى طلبة الصف التاسع في اربد و أثرها في تحصيلهم في الكيمياء
بواسطة: رواشدة، إبراهيم فيصل منشور: (2010) -
تقويم منهج الرياضيات بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي الرياضيات وطلابها
بواسطة: الظفيري، نشمي سعود شارع شلال منشور: (2016) -
تقويم أداءات تدريس معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة على ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الحطيبي، دينا عبدالحميد السعيد منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجيات التعلم الاستقبالي والانتقائي بالمواد غير المنظمة لبرونر في التحصيل الفوري والمؤجل لبعض المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة المتوسطة
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (1999)
