ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Improving Academic Achievement Thrugh Blended Learning

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: Al Agla, Ali Faraag Ali (Author)
المجلد/العدد: مج17, ع64
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يونيو
الصفحات: 62 - 85
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 668971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

197

حفظ في:
LEADER 00809nam a22001937a 4500
001 0066363
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |a Al Agla, Ali Faraag Ali  |e Author  |9 345755 
245 |a Improving Academic Achievement Thrugh Blended Learning 
260 |b المركز العربى للتعليم والتنمية  |c 2010  |g يونيو 
300 |a 62 - 85 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a التعليم المختلط  |a التحصيل الدراسي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Future of Arab Education  |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ  |l 064  |m مج17, ع64  |o 0056  |s مستقبل التربية العربية  |v 017  |x 1687-3572 
856 |u 0056-017-064-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 668971  |d 668971