ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تدريبي للتعلم المنظم ذاتيا في الأداء الكتابي في مادة اللغة الانجليزية وفعالية الذات الكتابية والعزو السببي لدى ذوي صعوبات الكتابة من طلاب الصف الاول الثانوي العام

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعد، مراد علي عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saad, Mourad Ali Eissa
مؤلفين آخرين: الدمرداش، فضلون سعد مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 446 - 482
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 6712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

283

حفظ في:
ISSN: 1110-1237