ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تدريبي للتعلم المنظ...>مارك

أثر برنامج تدريبي للتعلم المنظم ذاتيا في الأداء الكتابي في مادة اللغة الانجليزية وفعالية الذات الكتابية والعزو السببي لدى ذوي صعوبات الكتابة من طلاب الصف الاول الثانوي العام

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سعد، مراد علي عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saad, Mourad Ali Eissa
مؤلفين آخرين: الدمرداش، فضلون سعد مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 446 - 482
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 6712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات الكتابة | البرامج التعليمية | تدريس اللغة الانجليزية | اللغة الانجليزية | الكتابة | طلاب المدارس الثانوية | التعليم الثانوي | طرق التدريس | التعبير | النحو | التحصيل الدراسي | التخطيط التربوي | صعوبات التعلم | علامات الترقيم | الهجاء | النصوص | الإدراك
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

283

حفظ في:
LEADER 01598nam a22002057a 4500
001 0186691
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 237949  |a سعد، مراد علي عيسى  |g Saad, Mourad Ali Eissa  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج تدريبي للتعلم المنظم ذاتيا في الأداء الكتابي في مادة اللغة الانجليزية وفعالية الذات الكتابية والعزو السببي لدى ذوي صعوبات الكتابة من طلاب الصف الاول الثانوي العام 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2007  |g   
300 |a 446 - 482 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a مهارات الكتابة  |a البرامج التعليمية  |a تدريس اللغة الانجليزية  |a اللغة الانجليزية  |a الكتابة  |a طلاب المدارس الثانوية  |a التعليم الثانوي  |a طرق التدريس  |a التعبير  |a النحو  |a التحصيل الدراسي  |a التخطيط التربوي  |a صعوبات التعلم  |a علامات الترقيم  |a الهجاء   |a النصوص  |a الإدراك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 037  |m ع37  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
700 |a الدمرداش، فضلون سعد مصطفى  |q Aldemerdash, Fadloun Saad Mustafa  |e م. مشارك  |9 107298 
856 |u 0108-000-037-011.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 6712  |d 6712 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.