| LEADER |
02710nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0074740 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 306236
|a محجوب، حسن محمد حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام إستراتيجيات التدريس النشط فى تعليم مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها مصفوفة مقترحة
|
| 260 |
|
|
|b مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
|c 2015
|g أغسطس
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 145 - 211
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد أصبح التدريس النشط أحد الاتجاهات التربوية والنفسية المعاصرة والمؤثرة على التدريس، لاسيما في مجال تعليم اللغات الأجنبية. وهذا البحث يهدف إلى استخلاص عدد من الاستراتيجيات التي من شأنها أن تعين على تعليم وتعلم نشيطين في مجال اللغة العربية للناطقين بغيرها، سيما وأن هذا المجال لا يزال بكرا في حاجة إلى المزيد من الأبحاث العلمية والعملية التطبيقية التي تمد المدرس بإجراءات يمارسها داخل الفصل. وقد خلص البحث إلى ما يقارب الثلاثين استراتيجية أسماها مصفوفة استراتيجيات التدريس النشط في مجال تعليم مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها.
|
| 520 |
|
|
|b Interactive teaching has become a psychological and educational trend that has had a significant contemporary impact, especially in the field of teaching foreign languages. This research aims to draw upon a number of strategies that will assist interactive teaching and learning in the field of Arabic language for non-native speakers, especially when this area remains an unexplored and therefore unknown field that requires far more applied scientific and practical research, based upon solid teaching procedures that have been practiced in the classroom. The research concludes with around 30 strategies called Active Matrix Teaching Strategies which are appropriate for teaching Arabic language skills to non- native speakers.
|
| 653 |
|
|
|a التدريس
|a المهارات اللغوية
|a اللغة العربية للناطقين بغيرها
|
| 773 |
|
|
|c 004
|e Journal of online Academy for Arabic Language
|l 008
|m ع8
|o 1164
|s مجلة مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية
|v 000
|x 1658-6530
|
| 856 |
|
|
|u 1164-000-008-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 676787
|d 676787
|
