ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







THE EFFECTIVENESS OF A THEORETICALLY DERIVED OBSERVATION STSTEM TDOS DESIGNED FOR SUPERVISING EFL TEACHERS IN THE SECOND PHASE OF BASIC EDUCATION

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: Ennaggar, Bahaa (Author)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1994
الشهر: أبريل
الصفحات: 21 - 45
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 682428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
LEADER 01121nam a22001937a 4500
001 0260825
044 |b مصر 
100 |9 338324  |a Ennaggar, Bahaa  |e Author 
245 |a THE EFFECTIVENESS OF A THEORETICALLY DERIVED OBSERVATION STSTEM TDOS DESIGNED FOR SUPERVISING EFL TEACHERS IN THE SECOND PHASE OF BASIC EDUCATION 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 1994  |g أبريل 
300 |a 21 - 45 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a النص باللغة الانجليزية 
653 |a  التقييم التربوي  |a  معلمو اللغة الانجليزية  |a الاشراف التربوي  |a طرق التدريس  |a    |a    |a التعليم الاساسي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 025  |m ع25  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-025-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 682428  |d 682428