| LEADER |
05140nam a22002897a 4500 |
| 001 |
0261459 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ARMIN.2015.81897
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مهاود، حشمت عبدالصابر أحمد
|g Mehawed, Heshmat Abdelsaber Ahmed
|q Ahmed, Heshmat Abdulsaber
|e مؤلف
|9 354286
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of An Enrichment Program in Mathematics on Developing Cognitive Achievement and Awareness of The Identity of Egyptian Mathematics Among Gifted Preparatory Stage Students
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إثرائي في الرياضيات على تنمية التحصيل المعرفي والوعي بهوية الرياضيات المصرية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 164 - 209
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى إعداد برنامج إثرائي للطلاب الفائقين في الرياضيات، وقياس فاعليته في تنمية التحصيل المعرفي عند المستويات العليا (الفهم- التطبيق- حل المشكلات)، وكذلك تنمية الوعي بهوية الرياضيات المصرية. وتم التركيز في إعداد البرنامج الإثرائي على إبراز إسهامات المصرين القدماء في الرياضيات قديماً وحديثاً، كأحد مصادر إعداد الأنشطة الإثرائية، وكذلك تضمين أنشطة رياضية تتحدى قدرات الطلاب الفائقين. وشملت مواد وأدوات البحث ما يلي: مواد البحث: تم إعداد المواد الآتية: (أ) برنامج إثرائي في الرياضيات للطلاب الفائقين. (ب) دليل إرشادي للمعلم لتدريس البرنامج الإثرائي للطلاب الفائقين بالصف الأول الإعدادي. أدوات البحث: تم إعداد الأدوات الآتية: (أ) اختبار الكفاءة في الرياضيات، كأحد الأدوات المستخدمة في اختيار الفائقين (ب) مقياس الوعي بهوية الرياضيات المصرية. (ج) اختبار التحصيل المعرفي في الرياضيات عند مستويات الفهم، التطبيق، حل المشكلات. وأظهرت نتائج البحث: • فاعلية البرنامج الإثرائي في الرياضيات في زيادة تحصيل الطلاب الفائقين بالصف الأول الإعدادي، حيث بلغت قيمة الكسب المعدل (1.29). • حقق البرنامج حجم أثر كبير في تنمية الوعي بهوية الرياضيات المصرية لدى الطلاب الفائقين بالصف الأول الإعدادي مجموعة البحث، حيث بلغت قيمة حجم الأثر (62%).
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to prepare an Enrichment Program for Gifted Students in Math and measuring its Effectiveness on develop cognitive achievement of high levels processes (understanding- applying knowledge - solving problems) and developing an awareness of Egyptian mathematics. The program main focus is to shed lights on the contributions of Ancient Egyptians in the field of mathematics, past & present, as one of the resources of preparing the enrichment activities in addition to including math activities challenging the abilities and skills of gifted students. Materials of the study: Enrichment Program: includes a) students Workbook. B) teacher's guide for teaching program. Tools of the study: 1) Math proficiency test. (Designed by researcher) 2) Math achievement test. (Designed by researcher) 3) Scale for evaluating student's Awareness of the identity of Egyptian mathematics (designed by researcher). Results: The research found the following results: 1) The enrichment program in has high degree of the effectiveness in increasing student achievement. Which reach(1.29) 2) The enrichment program in math has a big effective in developing student's Awareness of the identity of Egyptian mathematics. Which reach (62%)
|
| 555 |
|
|
|a 796083
|a 783628
|
| 653 |
|
|
|a طلاب المدارس الإعدادية
|a الطلاب المتفوقون
|a تدريس الرياضيات
|a البرامج التعليمية
|a التحصيل الدراسي
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 003
|m مج18, ع3
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 018
|x 2090-0562
|
| 700 |
|
|
|9 252695
|a صديق، محفوظ يوسف
|g Seddiq, Mahfoz Yousef
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a محمد، جمال حامد
|q Mohammed, Jamal Hamed
|e مشرف
|9 307841
|
| 700 |
|
|
|a سلامة، حسن علي حسن
|q Salamah, Hasan Ali Hasan
|e مشرف
|9 239348
|
| 856 |
|
|
|u 0202-018-003-005.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_81897.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 685861
|d 685861
|
