ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الندوة في تدريس ال...>مارك

أثر استخدام الندوة في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Amraji, Jamal El-Din Ibrahim
المجلد/العدد: ج20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2004
الشهر: يناير
الصفحات: 247 - 292
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 69380
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مصر | تدريس التاريخ | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | طلاب المدارس المتوسطة | التحصيل الدراسي | التحصيل الدراسي | التربية الأخلاقية | التعلم التعاوني | الندوات | الحوار التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
LEADER 01201na a2200181 4500
001 0337183
044 |b مصر 
100 |a العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود  |g El-Amraji, Jamal El-Din Ibrahim  |e مؤلف  |9 311504 
245 |a أثر استخدام الندوة في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2004  |g يناير 
300 |a 247 - 292 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a مصر  |a تدريس التاريخ  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التحصيل الدراسي  |a التحصيل الدراسي  |a التربية الأخلاقية  |a التعلم التعاوني  |a الندوات  |a الحوار التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |4   |6 Education & Educational Research  |6   |c 007  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 020  |m ج20  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
856 |u 0045-000-020-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 69380  |d 69380 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.