ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية تريز لتنمية إدارة الأزمات الصفية لدى معلمي المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A Training Program Based on TRIZ Theory For Developing Classroom Crises Management For Teachers of Philosophical Subjects For The Secondary Stage
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمد، محمود محمد ذكى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Mahmoud Mohammed Zaki
المجلد/العدد: ع65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 131 - 156
DOI: 10.12816/0022570
10.21608/saep.2015.25236
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 700463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

209

حفظ في:
LEADER 03254nam a22002537a 4500
001 0093546
024 |3  10.12816/0022570 
024 |3 10.21608/saep.2015.25236 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، محمود محمد ذكى  |g Mohammed, Mahmoud Mohammed Zaki  |e مؤلف  |9 365606 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية تريز لتنمية إدارة الأزمات الصفية لدى معلمي المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية 
246 |a The Effectiveness of A Training Program Based on TRIZ Theory For Developing Classroom Crises Management For Teachers of Philosophical Subjects For The Secondary Stage 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2015  |g سبتمبر 
300 |a 131 - 156 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى تعرف مدي فاعلية برنامج تدريبي قائم علي نظرية تريز لتنمية إدارة الأزمات الصفية لدي معلمي المواد الفلسفية، وقد تطلب البحث قيام الباحث بإعداد البرنامج التدريبي القائم علي نظرية تريز، وإعداد أداة البحث وهي اختبار إدارة الأزمات الصفية" اختبار مواقف " "، وقد شملت عينة البحث (64) معلما للمواد الفلسفية ببعض المدارس بمحافظة القاهرة بإدارتي (المعصرة - حلوان ) وتم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة . وقد أظهرت نتائج البحث فاعلية هذا البرنامج التدريبي القائم علي نظرية تريز في تنمية إدارة الأزمات الصفية لدي معلمي المواد الفلسفية. 
520 |b The research aims to identify the effectiveness of a training program based on TRIZ Theory for developing classroom crises management for teachers of philosophical subjects for the secondary stage. The research required to prepare the training program based on TRIZ theory, and preparing the research tool, “the classroom crises management test” (situations test).The research sample included (64) teachers of philosophical subjects at some schools in Cairo Governorate (El Massara - Helwan) Directorates were divided into two equal groups, an experimental and a control group. The research findings showed the effectiveness of this training program based on TRIZ theory in the classroom crises management for teachers of Philosophical subjects. 
653 |a إدارة الأزمات الصفية  |a نظرية تريز  |a المواد الفلسفية  |a المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 065  |m ع65  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |n https://saep.journals.ekb.eg/article_25236.html  |u 0532-000-065-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 700463  |d 700463 

عناصر مشابهة